Stärk undervisningen med vetenskapligt förankrad kompetensutveckling
Pedagogdirekt, en plattform där forskning och praktik möts för att utveckla undervisning och lärande i matematik.
Med gedigen erfarenhet av handledning, kompetensutveckling och skolutveckling stödjer Lotta (Charlotta) Andersson och Jane Tuominen lärare och skolledare i hela Sverige i ämnesdidaktiska och kollaborativa utvecklingsarbeten.
Genom evidensbaserade metoder som Learning Study och ett formativt förhållningssätt hjälper de skolor att stärka undervisningens kvalitet och skapa förutsättningar för alla elever att lyckas. Både Charlotta och Jane har arbetat på kommunövergripande nivå med skol- och undervisningsutveckling i Norrtälje och Östhammars kommun samt i flera enskilda skolområden. Tillsammans fungerar de som ett strategiskt bollplank för såväl skolledare och lärare som förvaltningsledningar – alltid med målet att omsätta forskning i praktisk undervisningsutveckling.
Lotta (Charlotta) Andersson – matematikdidaktiker, lärarutbildare och forskare
Lotta innehar en forskarexamen (fil. lic.) inom matematikämnets didaktik och har omfattande erfarenhet av undervisning, skolutveckling, handledning och kompetensutveckling. För närvarande arbetar hon som adjunkt vid Stockholms universitet, där hon är engagerad i grundskollärarutbildning samt utbildning av speciallärare och specialpedagoger. Med sin breda ämneskompetens är Charlotta legitimerad lärare i matematik, biologi, kemi, fysik och teknik för årskurserna 3–9.
Hennes akademiska meriter inkluderar en magisterexamen i specialpedagogik med fokus på matematik, samt avancerade studier inom matematikdidaktik och bedömning. Hon har tidigare arbetat med uppdragsutbildning på Uppsala universitet, vid utarbetandet av de nationella NO-proven, arbetat som specialpedagog samt som läromedelsförfattare. Charlotta brinner för att tillsammans med lärare och skolor att utveckla undervisning genom forskning och ämnesdidaktiskt arbete.
Jane Tuominen – lektor, skolledare och matematikutvecklare
Jane har en forskarexamen (fil. lic.) inom matematikämnets didaktik och en lång bakgrund inom skolan, både som lågstadielärare, matematikutvecklare och skolutvecklare. Hon har arbetat med undervisningsutveckling på kommunal nivå i Norrtälje och Östhammar, och är idag verksam som biträdande rektor och lektor i Östhammars kommun.
Hon har vidareutbildat sig inom Learning Study och bedömning och har stor erfarenhet av att handleda lärare i utvecklingsarbete. Under flera år var hon också adjungerad adjunkt vid Uppsala och Stockholms universitet, där hon arbetade med lärarutbildningar. Janes stora drivkraft ligger i att stärka undervisningens kvalitet genom ämnesdidaktik, formativt förhållningssätt och kollaborativt lärande.